“过程控制”课程一体化教学模式探索

• 作者: 张红涛 李德伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 过程控制 一体化教学 教学资源教学团队 质量保障
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.043

摘要

依据“过程控制”课程的理论抽象、实践性强等特点，探索了一体化教学模式的改革与实践。通过建立多层次模块化课程体系，实现课程内容一体化，选取先进教材，整合各种教学资源，打造优秀教学团队，构建和谐师生关系，建立科学的考核评价机制，提高教学质量的体系保障，进一步增强了学生学习的主动性和积极性，培养了学生的创新精神与实践能力，提高了教学效果。