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摘要:
现下高中生物教学虽然已经实行了高校课改,学生的生物学习内容也焕然一新,但是最近的生物高考题型却没有多大的转变,高中生物教学要注重学生在教学中的主体地位,结合学生的实际学习能力进行教学模式的改革和创新,从而达到提升高中生物教学质量的效果。
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文献信息
篇名 浅谈新课改下高中生物教学的有效途径
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课改 高中生物 生物教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 506-506
页数 1页 分类号
字数 922字 语种 中文
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新课改
高中生物
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