初中英语词汇教学的有效方法

• 作者: 宋玉萍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中英语 词汇教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习的根本,若词汇基础不扎实,则会严重影响语言学习者听、说、读、写等各个方面的能力.目前,初中英语教师对词汇教学的手段单一,学生对英语词汇的学习主要依靠死记硬背,因此,学生的词汇学习效果总体不佳.为改善这一局面,教师在教学中应教会学生如何有效记忆单词,并采用多种方法如情境教学法、幽默语言教学法、游戏教学法、英文歌曲教学法等进行词汇教学.

作者信息

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1	宋玉萍		2	0	0.0	0.0