基于项目的翻转课堂教学模式应用研究--以Java核心技术课程为例

• 作者: 杨夏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 项目化教学 教学模式设计
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 90-91,94
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.042

摘要

将项目化教学与翻转课堂相结合，构建基于“项目导向、任务驱动”的翻转课堂教学模式，实现对传统教学模式的革新。本文以Java核心技术课程为例，从整体框架设计、教学活动设计等方面具体探究在高职课堂中如何实施基于项目的翻转课堂教学模式。