高职院校公共艺术教育的现状、探索与实践——以北京社会管理职业学院为例

• 作者: 李文文
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 公共艺术教育 职业能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 155-155,157
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

目前，高职学生在就业中明显存在“软实力”不足的现状。所谓就业“软实力”是指职业素养、心理承受能力、交流沟通协调能力、合作能力等。通过对北京社会管理职业学院相关专业在公共艺术教育课程中开展情况的调查研究，了解学生对公共艺术教育的理解及接受程度，并比较不同专业课程中对公共艺术教育的利用普及以及推广。探讨进一步推进校园公共艺术教育的方法及思路，激发学生的课堂学习兴趣学习潜力，丰富学生的实践课堂，提升学生的综合职业技能。弥补高职生就业“软实力”不足的短板。提高学生的实践能力、丰富情感体验、创造能力、就业能力和创业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文文		4	1	1.0	1.0