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摘要:
目的 探讨微信平台在护理临床带教中的可行性及其效果,以改进教学方法,提高带教质量.方法 选取2013~2014年在该院神经内科实习的护理实习生(简称护生)120名,根据入科实习先后顺序随机分成对照组(60名)和研究组(60名).对照组采用传统带教方法,研究组在对照组基础上,加用微信干预措施,即以微信为平台,把实习期间需要重点掌握的基础知识、专科理论和专科技能,以微信形式定期发给护生进行预习、复习,并通过微信平台与护生进行讨论互动、生活关心和情感交流.比较两组护生出科考试(理论、操作和护生综合能力成绩)平均成绩的优秀率和对带教教师的满意度.结果 研究组护生在出科平均成绩优秀率和对带教教师的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床护理实习带教中应用微信方式提供互动交流平台,可激发护生的学习积极性,提高了护生课余时间自学能力和对带教教师的满意度,值得在临床带教工作中推广应用.
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文献信息
篇名 微信平台在神经内科临床护理带教中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育,护理 计算机通讯网络 临床实习 学生,护理 微信公众平台 神经内科
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 301-303
页数 3页 分类号
字数 2350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.02.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符晓艳 第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科 53 474 12.0 19.0
2 韦纯珏 第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科 8 104 5.0 8.0
3 王羚入 第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科 18 205 7.0 14.0
4 董茂渝 第三军医大学大坪医院野战外科研究所神经内科 10 115 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育,护理
计算机通讯网络
临床实习
学生,护理
微信公众平台
神经内科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
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114047
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