命运共同体：集团化办学的应然生态

• 作者: 沈蓉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 集团化办学 命运共同体 命运攸关 相互依存性 中央领导 教育集团 情感问题 统一观 精神需要 整体统筹
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21

摘要

＂命运共同体＂是中国共产党新一届中央领导集体提出的,指存在着诸多差异的国家、民族所组成的命运攸关、利益相连、相互依存的国家集合体。这一思想包涵着差异性和统一观两方面的内容,完全可以借鉴、移植,用来指导集团化办学。正如有着＂国际眼光＂的＂命运共同体＂彰显出基于尊重与包容的差异性与相互依存性,集团化办学也充分表现出同样的特质与需求。在我看来,命运共同体,正是集团化办学的应然生态。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈蓉	南通市实验小学教育集团	4	0	0.0	0.0