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摘要:
基于可获得的数据,对广州和京沪义务教育的发展状况进行比较分析,发现广州义务教育发展与京沪有较大的差距,具体表现为:生师比过大、平均班额偏大、教育投入不足、来穗务工人员随迁子女接受义务教育“两个为主”的要求没有得到完全落实、对民办教育的扶持力度不够等.为此,建议广州从加大教育投入、加强师资队伍建设、继续推进来穗务工人员随迁子女平等接受义务教育、推进中小学教育质量综合评价改革等,推动义务教育发展迈向新的台阶.
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内容分析
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文献信息
篇名 京沪穗义务教育比较及启示
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 京沪穗 义务教育 比较 财政投入
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 G521
字数 7658字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭海清 17 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
京沪穗
义务教育
比较
财政投入
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期刊影响力
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