高中数学课堂提问的教学研究策略

• 作者: 崔克琼
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中 数学 提问 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 504-504
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问在教学过程中发挥着重要的作用，有效的课堂提问能够帮助高中生更好的理解数学知识。本文从高中数学课堂提问存在的问题入手，就如何提高高中数学课堂提问的有效性提出相关建议，希望能够对改善高中数学课堂提问的现状，培养学生良好的解题习惯，更好的培养学生独立思考的能力，激发学生的学习兴趣有一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔克琼		3	1	1.0	1.0