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适应放开二孩政策 促进教育均衡发展
适应放开二孩政策 促进教育均衡发展
作者:
刘延峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育均衡
社会公平
人民群众
城乡差别
计划生育法
新建校舍
普惠性
校舍建设
集团化办学
农村校舍
摘要:
<正>教育均衡发展是实现教育公平的基础,教育公平是社会公平的重要标志。教育对个人来说,是提升素质、安置就业、提高幸福指数的重要途径;对国家来说,是社会发展、人民富裕、国家强盛的必由之路。因此,义务教育均衡发展意义重大。近年来,国家采取取消农业人口与非农业人口限制、实行养老金并轨等措施,努力缩小城乡差别、脑力劳动和体力劳动差别,目的是使公民享受到平等的权利,实现社会公平与和谐,进而调动人民群众的积极性和创造性,让人民的生活更美
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适应放开二孩政策 促进教育均衡发展
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吉林人大
学科
教育
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教育均衡
社会公平
人民群众
城乡差别
计划生育法
新建校舍
普惠性
校舍建设
集团化办学
农村校舍
年,卷(期)
jlrd_2016,(8)
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研究方向
页码范围
11-
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1页
分类号
G521
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人民群众
城乡差别
计划生育法
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普惠性
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集团化办学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林人大
主办单位:
吉林省人大常委会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1411/D
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街4229号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
9929
总下载数(次)
10
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