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摘要:
药剂学是高校药学类专业学科平台课程中的专业基础课,为综合性应用技术学科,其实验教学具有重要作用.该文基于药剂学的特点,以缓控释微球及栓剂制备为例,阐述设计性实验的开设意义,介绍药剂学设计性实验的设计方法、过程及实施效果,总结开设设计性实验对提高学生学习兴趣、培养学生动手能力、自主学习能力和创新思维能力的促进作用.
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文献信息
篇名 基于不同剂型制备的药剂学设计性实验探索
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 生物药学 学生 教学方法 设计性实验 剂型
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 295-297
页数 3页 分类号
字数 2690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.02.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴元武 河南科技大学化工与制药学院 12 65 4.0 8.0
2 张延萍 河南科技大学化工与制药学院 34 122 7.0 10.0
3 周惠云 河南科技大学化工与制药学院 17 28 3.0 4.0
4 周冬菊 河南科技大学化工与制药学院 22 70 5.0 7.0
5 段希焱 河南科技大学化工与制药学院 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物药学
学生
教学方法
设计性实验
剂型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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114047
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