创新和动手能力：学术型医学研究生课程体系改革探索与实践

• 作者: 王晓冬 羌建峰 陈健
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 医学研究生 课程体系改革 创新和动手能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育 -- 专业建设
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

分析学术型医学研究生培养过程中课程设置存在的问题，树立正确的培养理念、完善技术类课程设置和相关配套体系，发挥教师和学生的主观能动性和创造力，探索建立适应学术型医学研究生培养的科学、有效课程体系，提高培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	羌建峰		17	63	5.0	7.0
2	王晓冬		75	191	7.0	9.0
3	陈健		17	27	3.0	4.0