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摘要:
在繁重的日常教学中,在与作业和试卷的不断“斗争”中,作为教师的我们难免有些倦怠之意。在这种倦怠之下,渐渐遗忘了过去的志向。闲暇的时光中,为了重拾往日的教学激隋,只能是通过读书这种最简单的方式来给自己充电。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陪着“蜗牛”看风景
来源期刊 教育视界 学科 经济
关键词 风景 蜗牛 教学
年,卷(期) jysj_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 F592.99
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1 胡凯 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景
蜗牛
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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42
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