关于高中英语合作探究教学模式的几点思考

• 作者: 杨翠林
• 来源期刊: 南风
• 关键词: 英语教学 合作探究 英语素养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 学与教
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

合作探究教学模式的运用,能够在为学生营造轻松、自由、和谐的教学环境氛围中,帮助学生增强学习体验,培养学生正确的英语学习思维和语言感知能力,以此来优化课程教学的过程和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翠林		3	1	1.0	1.0