学业自我效能感探析

• 作者: 周健 周守珍
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 学业自我效能感 特征维度 作用机制
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 分类号: B844
• 语种: 中文

摘要

学业自我效能感是表现人们对于自己学习行为能力的自信程度,它是学业成就的决定因素之一.因此,学业自我效能感主要应从其主体特征维度以及作用机制来探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周守珍		22	91	6.0	9.0
2	周健		7	18	2.0	4.0