注意缺陷多动障碍家庭环境影响因素分析

• 作者: 周丹 周国权 张艳秋 李泽兵 李萍 杜亚松 王峰 肖维琴 谢红涛
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 注意缺陷与多动障碍 家庭环境 学龄期儿童
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 579-582
• 分类号: R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.11852/zgetbjzz2016-24-06-07

摘要

目的 探讨影响学龄期儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的家庭环境因素.方法 分别对ADHD患儿(ADHD组,103例)及一般情况匹配的正常儿童(对照组,103名)进行家庭环境量表(FES)、一般情况问卷及自制的严厉管教方式问卷调查;分析家庭环境与学龄期儿童ADHD的关系.结果 ADHD组FES亲密度、情感表达、知识性、娱乐性、组织性因子分低于对照组(P均＜0.05);而矛盾性因子分显著高于对照组(P＜0.01).Logistic回归分析显示,FES亲密度(OR=0.55,P=0.004)、情感表达(OR=0.69,P=0.038)因子分高及儿童课外兴趣多(OR=0.51,P=0.000)是ADHD的保护性因素;母亲体罚孩子、家长陪同完成作业(OR=1.73,P=0.002)、儿童主要抚养人不是父母(OR=1.59,P=0.028)、与父母管教态度不一致(OR=1.55,P=0.047)是ADHD的危险因素.结论 ADHD儿童家庭存在亲密度低、儿童课外兴趣少、母亲体罚孩子等不良环境因素,这些环境因素与ADHD发展有关,也可能与ADHD的发生有关,但需要进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜亚松		94	793	16.0	25.0
2	谢红涛		26	156	8.0	10.0
3	李泽兵		7	54	4.0	7.0
4	王峰		17	101	7.0	9.0
5	李萍		25	96	6.0	8.0
6	周丹		7	57	5.0	7.0
7	周国权		6	43	4.0	6.0
8	张艳秋		1	20	1.0	1.0
9	肖维琴		2	28	2.0	2.0