立“三者”，提升“两学一做”实效

• 作者: 苏润
• 来源期刊: 人间
• 学科: 政治法律
• 关键词: 思想建党 以学促教 知行合一
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: D20
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

“两学一做”学习教育，是对全体党员的又一次洗礼。本文从基层党校教师角度，阐述如何立好“学者”、“行者”、“师者”以提升学习教育实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏润		1	0	0.0	0.0