美国朋辈心理咨询模式及其对我国的启示——以美国斯坦福大学为例

• 作者: 周莉 雷雳
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 美国朋辈心理咨询模式 心理教育 培训方案 后续督导
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

摘要

朋辈心理咨询是美国大学和中学普遍采用的学生之间的心理帮助模式,采取的是系统科学的培训方案和后续督导制度,培养出的朋辈心理咨询师能够为学生提供情绪疏导、问题解决和危机干预等帮助.我国应借鉴美国朋辈心理咨询模式,探索符合我国国情的高校心理教育方案和考核标准,同时,高校要依托院系和学生公寓,多渠道、多形式传播心理健康理念,创造积极温暖的校园氛围,提高学生的归属感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷雳	中国人民大学心理学系	158	1512	21.0	37.0
2	周莉	中国人民大学心理健康教育与咨询中心	34	93	6.0	9.0