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摘要:
我曾在一所随迁儿童比例近90%的学校担任校长多年,刚到学校之初,老师们都向我抱怨:"我们无论如何努力,教育教学质量和其他学校相比,总是收效甚微;我们只要管好孩子,确保安全,就很不容易了!"为什么会导致如此局面?如何改变这种教育现状?经过深入调研,我们决定先不急着要求提升教学质量,而是以孩子的文明习惯养成教育为突破口,以良好习惯促全面发展。在此分享随迁儿童文明习惯养成教育策略,希望能为相似学校提供参考。
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文献信息
篇名 善用教育策略 促进习惯养成——进城务工随迁儿童文明习惯养成教育策略初探
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 教育策略 习惯养成 儿童比例 养成教育 教学质量 家庭教育 悦纳自己 家长教育 社会实践能力 教育合力
年,卷(期) wljyj_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G451.6
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1 周李艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育策略
习惯养成
儿童比例
养成教育
教学质量
家庭教育
悦纳自己
家长教育
社会实践能力
教育合力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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