基于多元智力理论的幼儿园课程设计

• 作者: 李常红
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 多元智力理论 幼儿园 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程设计需要理念支撑.多元智力理论自提出以来已经有30多年的历史,对今天的幼儿园课程设计依然具有很强的指导意义.结合光谱方案,研究多元智力理论对幼儿园课程目标、课程内容、课程实施、课程评价的借鉴之处,对幼儿的个性化发展具有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李常红	南京师范大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0