让学习者成为真正的思考者

• 作者: 曹云霞
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思考者 教学活动 教学现场 核心追求 自主阅读 教育思想 传道授业解惑 师道 创造能力 文学作品阅读
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

现代教育思想发展的一个重要贡献,是突破了＂知识传递＂这一传统观念的束缚,把培养人的认知能力、创造能力作为教学活动的核心追求。而在＂传道授业解惑＂的师道传统中,教师是以知＂道＂者的形象出现在学生面前的,教学就是传授和解疑的过程。现在,我们开始懂得,学生才是学习的主体,真正的教学应该是让学生自主阅读、自主探讨和自由表达,以独立思考者的形象,活跃在教学现场。

作者信息

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1	曹云霞		5	0	0.0	0.0