“碎片化阅读”下的中职语文阅读新常态

• 作者: 王慧勤
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: “碎片化阅读” 中职语文教学 背反与融合
• 年，卷（期）: jysj_2016,（12）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

由于中职学校教育、管理、性质的特殊性，使得中职学生的手机普及率、信息化课堂普及率、网络技术运用率都较之普通高中要高出许多。“碎片化阅读”，成为一个绕不开去的中职语文教学话题。本文力求从分析中职语文教学中学生“碎片化阅读”表征入手，寻找出“碎片化阅读”与传统阅读的“背反”，从而促成两种阅读方式的融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧勤		9	0	0.0	0.0