从课程建设到文化建设——论校长课程领导力的构成

• 作者: 白纯舵
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 学校硬件 育人目标 学校特色 一所 课堂教学 学习效果 教学活动 身心发展规律 变革力
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（7）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

什么是校长的课程领导力？校长的课程领导力有哪些构成？传统意义上的一所好学校无非是＂学校硬件好,教师队伍好,教育理念好＂,但真正作用于学生身上的其实是丰富多彩并具有教育意义的课程。课程是整合了这三者的物化的载体。尤其是在这个文化品位至上的时代,课程的价值越来越突显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白纯舵		14	2	1.0	1.0