写作教学中思维能力的培养与应用

• 作者: 滕国彬
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学方法 写作思维 能力的培养 学生认知规律 应用 高中阶段 语文教师 关联理论
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

高中语文教师可以利用写作思维、写作能力二者的关联理论，探索出一种与学生认知规律相符合的写作教学方法，从审题到谋篇布局全过程促进学生心智发展，真正解决高中阶段作文教学的难题。法国学者帕斯卡尔在其著作《思想录》里面讲到：“人是一根苇草，在自然界里面极度脆弱，可是这根苇草却是有思想的。”这句话用以说明思维在人类文明发展过程中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕国彬		7	5	2.0	2.0