基于数据深度应用的中小学课堂教学变革

• 作者: 翟纯
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 数据的深度应用 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 5302字
• 语种: 中文

摘要

数据的深度应用带来的不仅是教学媒介的更替,而且是课堂教学的结构性变革.厘清新媒体时代教育信息技术的发展方向,分析数据在中小学课堂教学中的深度应用,阐明中小学课堂教学在个性化教学、多元化实施、客观化评价、高效化教学资源开发等方面的变革,并讨论如何消除教师对变革的抵制、变革教学关系、正视信息技术的发展,才能使数据真正在中小学课堂教学中发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟纯	西南大学教育学部	4	0	0.0	0.0