远程教育与国民教育其它序列学分互认研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学分互认 国民教育 远程教育 《中国成人教育》 序列 发展规划纲要 教育改革 继续教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

丁远在《中国成人教育》2015年第20期上撰文指出，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出，要“建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接，搭建终身学习‘立交桥＇”。但是，对比英国学分互认发展经验，我国学分互认尚处于探索起步阶段。