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在校医学生关怀互动行为的调查研究
在校医学生关怀互动行为的调查研究
作者:
李明轩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医学生
关怀互动
医学教育
摘要:
[目的]了解在校医学生群体之间关怀及感知能力、组织氛围现状及其对关怀及感知能力的影响。[方法]采用方便抽样方法对四川大学华西临床医学院共477名医学生进行关怀互动行为调查。[结果]男生典范维度得分较女生高;医学技术、临床医学5年制、医学检验、临床医学8年制、护理专业的医学生典范及帮助两个维度得分均依次增高;进入临床实习的学生典范维度得分较未进入临床实习的学生高;不同年级、生源地、是否独生子女、是否单亲家庭、所学专业是否自我意愿、是否学生干部、是否参加过社会实践的学生典范及帮助两个维度得分比较差异均无统计学意义。[结论]在校医学生的关怀互动行为因性别、专业及是否参与临床实习而有所差异,它是一种在校园环境中形成的可控、可调、可培养的人文关怀素养。在良好的关怀互动教育导向和氛围影响下,关怀互动行为有提升的可能性和空间。
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文献信息
篇名
在校医学生关怀互动行为的调查研究
来源期刊
护理研究:中旬版
学科
教育
关键词
医学生
关怀互动
医学教育
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1785-1788
页数
4页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李明轩
6
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传播情况
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引文网络
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2016(0)
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医学生
关怀互动
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理研究:中旬版
主办单位:
中华护理学会山西分会
山西医科大学第一医院
山西医科大学汾阳学院
山西医科大学护理学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6493
CN:
14-1272/R
开本:
出版地:
山西省太原市解放南路85号
邮发代号:
22-131
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
12282
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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