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摘要:
高中阶段的语文教学任务从具体的文学知识、情感体验、社会见闻逐渐转变为对学生具有抽象特征的归纳与分析、思辨与创新素质的培养,对教师和学生都提出了更高层次的要求.而系统思维作为现代化发展的重要品质,应用于高中阶段的语文课堂教学可谓卓有成效.本文立足于教学实践,针对在高中语文主题单元新课堂中的系统思维构建策略展开分析,以期提升高中语文教学有效性.
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文献信息
篇名 如何利用系统思维构建高中语文主题单元新课堂
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 系统思维 高中语文 单元主题
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈慧娟 2 0 0.0 0.0
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系统思维
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