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摘要:
现代教育事业的发展要求教师”不仅仅是人类文化的传递者”,也应当是学生心理的维护者,更是学生心理健康的塑造者.本文针对当代学生最常遇到的心理问题,以及班主任在教学工作中开展心理健康教育的优势,提出了班主任开展心理健康教育的原则及基本思路,为学生营造宽松和谐的课堂心理环境,培养学生良好的学习习惯,开发学生的心理潜能,增强学生的走向社会以后的生存能力,适应能力,培养学生形成健康的心理.
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文献信息
篇名 论心理健康教育在初中班主任工作中的渗透
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 班主任工作 学生教育 健康心理
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G44
字数 3576字 语种 中文
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1 黄立君 1 23 1.0 1.0
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班主任工作
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健康心理
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期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
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11982
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