基于创新教育模式的课堂教学质量评价体系

• 作者: 刘静 卢其威 杨彦从
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 课堂教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.031

摘要

基于培养学生创新精神和创新能力的创新教育，分析目前高校课堂教学质量评价体系存在的各种问题，以及这些问题对于教师教学积极性和教学效果的影响。指出高校应该适应经济社会发展需求，以培养创新型人才为目标，构建一个与之相匹配的科学合理的课堂教学质量评价体系，这对于促进教师课堂教学质量的提高具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢其威	中国矿业大学北京机电学院	15	95	5.0	9.0
2	刘静	中国矿业大学北京机电学院	52	426	10.0	19.0
3	杨彦从	中国矿业大学北京机电学院	9	92	3.0	9.0