善用思维导图教学法提升高中英语教学质量

• 作者: 朱敏娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维导图 高中英语 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 荫策略与方法
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

结合目前高中英语教学现状，阐述思维导图教学法融入高中英语教学的必要性，从三个方面论述思维导图教学法的运用，并详细地分析思维导图教学法的意义。在高中英语教学中引入思维导图教学法，让学生真正成为学习的主体，能有效提高英语课堂教学效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏娟		5	12	1.0	3.0