民族器乐合奏教学模式初探

• 作者: 邢建军
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 民族器乐合奏 教学模式 初探
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

近年来，人们所知道的乐器多为小提琴、钢琴、吉它等西方乐器，而且大部分学生在学习乐器时多会倾向于学习西方乐器。而我国的民族乐器在传承过程中已经出现断链阶段。比如二胡在日常生活中多见于中老年人拉奏，不喜于年轻人，传承二胡的人数便会越来越少。并且我国的某些经典的乐曲常常在民族乐器为单人演奏的方式，并不常见于乐器合奏中。因此，在艺术学校，教师可以改变以往的教学模式，在教学中添加民族乐器，使民族乐器得到传承。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢建军		1	0	0.0	0.0