初中数学教学中的创造性思维的培养

• 作者: 鲁延稳
• 来源期刊: 南风
• 关键词: 初中 数学教学 创造性思维 学生 培养 策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 学与教
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门注重发散学生思维的学科,对学生进行创造性思维的培养是整个数学过程的灵魂.为了使教学满足新课程标准的要求,初中数学教学应以培养学生的创造性思维为本,改变传统的数学教学模式,使学生能够掌握知识和发展智力的同时,还能不断养成并发展创造性思维,为日后的学习与生活做铺垫.本文首先阐述了创造性思维的发展背景与内涵,然后从几个方面对加强学生创造性思维的培养进行了探讨,提出了相关的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁延稳		1	1	1.0	1.0