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摘要:
师生互动强调师生之间双向的、动态的信息交流。师生互动深化了课程改革,提高了教学效率和教学质量。目前,小学语文课堂教学师生互动还存在一些问题。为了解决这些问题,我们的对策是:确立有利于互动的课堂观;营造有利于互动的课堂氛围;制定有利于互动的班级规模;构建有利于互动的课堂空间布局。
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教学情趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学师生互动的对策
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文课堂教学 师生互动 对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵向英 河北唐山海港经济开发区王滩镇王滩中心小学 2 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂教学
师生互动
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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