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摘要:
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小学三年级学生写作兴趣培养初探
习作的起步
兴趣
想象
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
小学语文
三年级
起步作文
教学问题
解决策略
浅谈小学三年级语文写作教学
小学三年级
语文
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 始于小学三年级的师生不良沟通原因及策略
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 班队
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛建明 3 2 1.0 1.0
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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