同伴交往对孩子成长的意义

• 作者: 徐浙宁
• 来源期刊: 家庭教育：幼儿版
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴交往 孩子成长 意义 “最近发展区”理论 儿童发展 社交技能 自我同一性 社会化进程
• 年，卷（期）: jtjyyeb_2016,（11）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G446

摘要

心理学中有众多理论和研究，高度肯定了同伴对于儿童发展的意义。诸如，维果斯基的“最近发展区”理论、班杜拉的“社会学习”理论、埃里克森的“自我同一性”理论等。概括而言，随着儿童年龄的增加，同伴交往将成为儿童社会化进程的重要因素之一，即儿童感知外界、学习知识、获得技能、形成自我认同、发展社交技能、提升社会适应的重要影响因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐浙宁	上海社会科学院社会学研究所	43	187	7.0	13.0