“鲶鱼效应”在舞蹈基训课堂教学中的运用

• 作者: 孙娟娟
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 教育
• 关键词: 鲶鱼效应 舞蹈基训课堂教学 教学有效性
• 年，卷（期）: jyybb_2016,（6）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

长期以来,在舞蹈基训课堂教学中,教师受传统观念的影响,容易出现重传授专业技能、轻视学生学习能力培养的状况,过多的“一言堂”导致了课堂教学的低效。这种低效的课堂教学会使学生渐渐失去学习的兴趣,教师失去创新的意识。“鲶鱼效应”正是在教学中通过竞争促进教师成长,通过培养班级中的“鲶鱼型”学生,激发班级整体的活力和竞争意识,使班级整体的学习能力增强,从而提升舞蹈基训课堂教学的有效性。