PBL教学法在成教医学免疫学中的应用效果

• 作者: 宝福凯 柳爱华 罗夙医 郭海军
• 来源期刊: 热带医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 免疫学 应用研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 【教学研究】
• 页码范围: 1596-1599
• 页数: 4页
• 分类号: G426
• 字数: 3137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3619.2016.12.036

摘要

目的：探讨PBL教学法在成教医学免疫学中的应用效果。方法随机抽取昆明医科大学2015级2个成教班，成教1班（50人）作为实验组，应用PBL教学法进行教学；成教2班（48人）作为对照组，实施传统教学方法。采用收集考试成绩、问卷调查等方法进行教学研究。结果教学效果统计结果显示：在调动学生兴趣、参与意识、参与发言次数、累计发言时间、实际解决问题的能力和提高成绩等方面实验组明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论 PBL教学法能促进昆医成教学生对免疫学知识的掌握，提高对临床问题的解释能力，适合对成教学生应用PBL教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗夙医	昆明医科大学病原生物学与免疫学系	6	16	2.0	4.0
2	宝福凯	昆明医科大学病原生物学与免疫学系	37	119	7.0	8.0
3	柳爱华	昆明医科大学生物化学与分子生物学系	37	142	7.0	9.0
4	郭海军		1	1	1.0	1.0