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摘要:
中考题是命题专家智慧的结晶,具有典型性、示范性,如何最大化的发挥中考题在教学中的功效,值得一线教师深入思考和研究.从中考题的拓展可以发现,拓展后的内容更加丰富,可以提高学生分析问题、解决问题的能力,在平时的数学教学中,可以适当加强对典型中考题的挖掘,通过拓展、探究,把问题分析透彻,以达到触类旁通、举一反三的效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道中考题的拓展
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 中考题 反比例函数 思路
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小川 7 0 0.0 0.0
2 邢春林 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中考题
反比例函数
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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