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摘要:
<正>四年级的学生喜欢自己做主,又无力把控自己;有自主管理的需要,又缺乏自主管理的策略。班主任怎么搭设心灵通道,帮助孩子从似是而非、一知半解中准确定位,塑造自我,进而学会自主管理?任务管理构建自管模式对于四年级孩子来说,在规范中找到合适自己的定位,寻找合适自己发展的事情是实现自主管理的关键。从学生的需求而言,"合适"在某种
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合适的时间做合适的事情
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 任务管理 劳动委员 人格成长 管理评价 激励效果 园主 最优化 干部管理 讲道理 个人学习
年,卷(期) xbzr_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G625.1
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1 蔡毓红 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务管理
劳动委员
人格成长
管理评价
激励效果
园主
最优化
干部管理
讲道理
个人学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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