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摘要:
项目教学法对于计算机教学质量提升有着无比重要的促进意义,在很大程度上促进了素质教育改革实践.在我国计算机教学中有很多传统弊端,没有创新性,这严重制约学校对计算机优秀人才的培养.项目教学法是一套新兴的、实效性明显的教学理论,通过将项目教学法引入计算机教学,能够显著提高教学水准.本文将基于项目教学法的本身意义与特点以及它在计算机教学中的实施过程和注意事项,来深度讨论它对提高计算机教学质量与实效性的作用,从而有效提升教学效果.
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文献信息
篇名 试论项目教学法在计算机教学中的应用
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 项目教学法 计算机教学质量 注意事项
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G434
字数 3501字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗荣芳 大连职工大学计算机科学系 12 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
计算机教学质量
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
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