提高小学数学教学有效性的几点思考

• 作者: 白雪莲
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学数学 有效课堂 学习过程 实践能力
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的扎实推进,追求课堂教学有效性越来越成为一线教师孜孜以求的目标.在小学数学教学中,教师要实现有效教学就必须营造轻松愉悦的学习氛围,不断优化教学环节,提高学生的实践能力,只有这样才能让数学教学的过程变得越来越生动,越来越精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪莲		1	0	0.0	0.0