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摘要:
随着高职教育发展目标与定位的准确,高职人才培养走入了误区,即社会需要的就是要培养的,而例如人文精神、审美情趣等学生软实力在高职教育中体现不多,尤其是在高职美术教育中.针对这样的困境,分析高职美术教育中自身蕴含的人文精神,详细探讨了高职美术教育对学生人文精神的培养路径.
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高职
地理实践教学
人文精神
论高职学生人文精神的培养
高职学生
人文精神
素质提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生人文精神在高职美术教育中的重要性
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 高职 美术教育 人文精神 培养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 3694字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭浙兰 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
美术教育
人文精神
培养
研究起点
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期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
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