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摘要:
语文教学中作文教学是很重要的一部分,习作是表情达意的工具,作文教学就应让学生能够轻松地表达。文章从实际教学经验中总结得出:片段描写训练,从小处着手,借助片段练习,培养学生的观察习惯,让学生有话可说;借助片段练习,让学生学会刻画细节,着重训练神态描写、心理活动刻画、动作描写等,让学生有话会说。片段练习,目标小,效果实,有助学生坚实地走好每一小步,用小片段成就好文章.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小片段成就好文章——从片段练习开始
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 观察生活 有话可说 细节刻画 有话会说
年,卷(期) xzx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万小剑 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
观察生活
有话可说
细节刻画
有话会说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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