三二分段试点中高职课程衔接现状与对策

• 作者: 于丙涛 秦文胜 贾萍 陈岗
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 三二分段 中高职 课程衔接
• 年，卷（期）: gdjyzj_2016,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

课程衔接是三二分段中高职衔接试点的基本内涵和本质要求。本文立足广东轻工职业技术学院通信技术专业三二分段试点调查，对“三二分段”试点中高职课程衔接现状进行分析的基础上，提出建立“三二分段”中高职衔接一体化课程体系的主张并着力凸显对接紧密、特色鲜明、动态调整的特点，对有关制度机制和平台建设提出相应办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾萍		11	56	3.0	7.0
2	秦文胜		20	46	4.0	6.0
3	于丙涛		10	31	2.0	5.0
4	陈岗		17	14	2.0	2.0