单病种患者教育模块的建立和应用研究

• 作者: 屈跃丹 杨丽黎 胡晓昀 蒋小芳 钱颖
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 医学
• 关键词: 单病种 健康教育 教育模块
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 828-830
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 3293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2016.09.003

摘要

目的 建立单病种患者教育模块,提高患者教育的有效性,提高临床护士工作效率.方法 根据教育程序开发制定56种单病种患者教育模块,内容包括标准化健康教育计划表、详细的教育内容和辅助性共用材料及工具.选择其中8种单病种,采用德尔菲法,选择41位医疗或护理领域的专家对教育模块进行两轮咨询.选取本院89名护士,对教育模块的患者教育资源的可获得性、实用性及可操作性进行应用性评价.结果 两轮函询专家的积极性为100％,专家权威系数平均分分别为0.95和0.93,专家意见的协调系数为0.32～0.50(P＜0.01),重要性赋值均数4.15～4.68,变异系数0.05～0.15.80％护士认为教育模块具有患者教育资源可获得,80％护士认为具有较强的实用性,76 ％0护士认为可操作性强.结论 单病种教育模块的建立可信度强、可靠性高,为临床护士提供标准化的健康教育内容、多样的教育方式及有效的教育效果评价方法,从而更好地进行患者教育,促进患者康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽黎		50	290	10.0	14.0
2	钱颖		13	141	5.0	11.0
3	胡晓昀		4	1	1.0	1.0
4	蒋小芳		3	5	1.0	2.0
5	屈跃丹		1	1	1.0	1.0