系统随访教育对初次注射胰岛素病人依从性的影响

• 作者: 吴荣 汪锦丽 谢婷 钟丽懿
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 糖尿病 系统随访 健康教育 胰岛素 依从性
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2025-2026
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.19.038

摘要

[目的]探讨系统随访教育对初次注射胰岛素病人依从性的影响。[方法]将60例初次注射胰岛素的病人随机分为对照组和观察组各30例，病人出院前由糖尿病教育护士负责培训，保证病人能够独立进行胰岛素注射，观察组病人出院后由专门培训的糖尿病教育护士实施系统随访教育，即采用系统性、多形式的电话随访、护理门诊随访等，对照组病人出院后只给予不定期电话随访及指导。比较两组病人对初次注射胰岛素的依从性。[结果]两组病人对胰岛素看法的总体得分及各个维度得分比较，差异均有统计学意义(P<0.01)，观察组病人注射胰岛素的依从性优于对照组(P<0.01)。[结论]系统随访教育能够提高初次注射胰岛素病人的依从性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴荣		33	272	10.0	16.0
2	钟丽懿		10	15	2.0	3.0
3	谢婷		1	2	1.0	1.0
4	汪锦丽		1	2	1.0	1.0