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摘要:
本文探讨了运动康复专业的培养目标和核心课程设置等相关问题,希望借此为西安体育学院运动康复专业乃至全国此类专业的建设和科学发展提供参考依据。设置运动康复专业培养目标和核心课程要在保留专业课程设置标准的基础上,凸显各院校的特色,而中国传统康复治疗方法以及加强学生动手实践能力的课程正是西安体院运动康复专业课程设置和发展的特色。
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目标定位
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我国高校运动康复专业培养目标和核心课程设置研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 运动康复专业 核心课程 人才培养 目标定位
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温晓妮 西安体育学院健康科学系 28 128 7.0 10.0
2 张葆欣 西安体育学院健康科学系 39 167 8.0 11.0
3 姜涛 西安体育学院健康科学系 23 192 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
运动康复专业
核心课程
人才培养
目标定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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