高职学生职业精神现状及其培育路径

• 作者: 吴丹 张佳 王亚青
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高职学生 职业精神 现状 培育路径
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 4330字
• 语种: 中文

摘要

职业精神是一种境界,它不仅是个人发展的内在动力,更是促进经济社会发展的软实力.在关于高职学生职业精神的现状调查中我们发现.高职学生存在职业认知比较模糊、职业态度不够积极、职业陋习较普遍、职业兴趣不浓厚等问题.鉴于此,笔者从充分发挥国家宏观调控的导向作用、充分发挥学校教育的主体作用、积极发挥家庭教育的基础性作用和调动学生个人主观能动性作用等四方面,提出高职大学生职业精神的培育路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚青		25	16	3.0	3.0
2	张佳		7	7	2.0	2.0
3	吴丹		3	2	1.0	1.0