浅谈高中地理如何实施探究式教学

• 作者: 韩晓锋
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 新课程 探究式教学 启发式教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

地理探究性教学模式是一种能充分体现学生在教学过程中的主体地位和教师主导地位的教学模式.在这种教学模式中,学生不仅为追求发现而学习,而且为了追求自身的发展而学习,教师在整个教学过程中只起到一种催化剂的作用.新课程的实施,为探究式教学提供了广阔的空间.本文主要探讨了新课程下地理探究式教学的一些方法和问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晓锋		4	0	0.0	0.0